主動聆聽

同時，一邊聽講、一邊做聽講的速記，也就是必須做「關鍵字速記」，如此便能夠紀錄聽課的心得，達到記住老師上課內容80％以上。

主動響應

一般老師在上課時，為了刺激學生思考，老師會不斷的提出問題與學生討論。當老師回頭問你時，你必須主動回應老師的問題，不可逃避，你逃避老師等於你忽略老師；由於你忽略老師，老師不知不覺也會忽略你；當老師問別的同學，即便沒有問你，你也應該以「默答」的方式回應老師；同時，上課時，應該時時注視老師，與老師保持眼神接觸，透過眼接觸既能加強上課專心度，更可給老師留下良好的印象！

關鍵字速記

一般來講，老師在講課時，一定希望學生把老師講課的內容記錄下來，可以說老師多半喜歡學生做筆記，做筆記表示老師講的是重點，而不是廢話。但是，不管你寫字再快，老師講話的速度永遠比你寫字還快；所以，不可能將老師講的每一句話逐字記錄下來，僅能紀錄老師講課的重點，也就是只能紀錄老師講課的關鍵字。問題來了，這些上課時，隨意紀錄的重點，大都是支離破碎、斷斷續續的，回家也不容易完整的拼湊起來；因此你需要有系統的紀錄這些關鍵詞數據，必須將老師的講課重點完整的串連起來，做出有條理的聽講筆記，此即為「關鍵字速記」！如此一來，上課的內容便能完整吸收，回家複習時，就可以節省大半的時間。