高二男孩數學跟不上，乾脆放棄說不讀了，怎麼辦？

老師，我該怎樣來幫助他呢？他現在給我的感覺是直接放棄，還偷偷把手機帶到教室去，說他他就來個「我不讀了」。

👨‍🎓專家解答

高二的孩子在學習上、尤其數學上遇到了困難，這種現象是一種積累的結果，基本上補習班不能完全解決問題，因為補課的老師多半教的是現在的功課，數學是從國中開始跟高中是有連貫性的，現在如果是要把數學的分數拉上來，要先知道他在國中階段的數學，哪個部分沒有跟上來，哪個地方的基本觀念沒有掌握到。 也就是說我們必須知道孩子的學習的落差在哪裡，必須要有老師願意去協助他去找到癥結點，而不是光光只是幫他補習而已。 孩子現在非常的挫敗，到了已經放棄數學的地步，對數學沒有成就感，就會想去玩手機遊戲，這本身是一種逃避行為。他不是真的想玩遊戲，而是他沒有任何成就感，他躲避自己和學習壓力，躲到遊戲裡面。

解決之道呢？光責備是沒用的，而是要讓他發現到原來學數學沒這麼難，原來只要掌握到一些基本的原則，那麼就可以補上缺失的數學基本知識，就能夠聽得懂現在的知識。 只要孩子發現到他做得到、發現他可以在數學上找到成就感，他就不需要再逃避自己、再去玩遊戲了。 所以這種逃避的現象都是可以化解的。孩子已經嚴重厭學和嚴重逃避，但只要我們能夠讓他證明「原來我做得到」「原來這個難不倒我」「原來我是可以提分的」，他的信心就會恢復，積累的挫敗感都可以在一夜間消失。 其實，你就問孩子「要不要試試看、聽聽看有沒有什么正好的方法幫助你找到癥結點？」當孩子眼睛一亮，你再問他「要不要好好學數學？」，這時候他自然就願意。所以這是可以克服的，做家長一定要幫助孩子找到方法。