怎樣糾正孩子不良學習狀態?

孩子的學習狀態不佳，簡單的計算經常犯錯，而且上課也不敢發言、皺著眉頭可見還是在學習上遇到了一些障礙、遇到了一些困難。這時候家長的批評是沒有什麼作用的，因為批評不見得能改善他的這些問題。而是請你耐心的、仔細的去注意他的學習遇到了什麼困難。什麼樣的障礙點。尤其是計算的部分呢，這其實是因為他不夠熟練，很多基本的運算都還不理解。這個時候後面的數學是越來越難的，所以要趕快補救。這是兩位數的加法不理解，從你剛講的這個例子來講，很顯然是兩位數的加法進位的部分，他都沒搞懂。所以多做幾個練習，讓他確實的搞懂，從加減乘除的每一個基本運算要確實的掌握。這樣才能改善他的這些學習不良的習慣了。

在你協助他的過程當中不要急著發脾氣，因為這是基本運算，必須孩子重複多次，重複多次是很煩的，重複練習是很煩的，如你在旁邊還在繼續發脾氣，那不是更煩嗎？更煩他就不想好好練了啦！所以弄了半天呢？他還是沒有練好，錯還是錯。所以呢，你希望孩子重複練習，你在旁邊逗他，跟他像玩遊戲一樣，曾經有個家長分享了他的孩子背古詩的辦法，背古詩本來就是要重複多次的嗎？重複是很煩的，結果他變成遊戲啊，孩子找到了背的規律，跟媽媽一起背看誰背的厲害，這樣孩子好高興好開心哦，我居然比媽媽厲害。從這裡面就找到了背詩的訣竅，孩子非常得意。

現在你希望孩子重複的做這個練習，我教你最好的一招，因為這個練習很枯燥，那個計算要重複練習才會的，你就去買一本測驗本，跟孩子一模一樣的測驗本，他寫一張你就寫一張，跟孩子比賽，看誰踩地雷踩的多，錯一題就是踩一個地雷，這一張裡面看誰踩的地雷多，你要故意的多踩幾個，讓孩子感覺很得意哦，不要你統統對的，孩子統統錯的，那他就會覺得不好玩，不跟你玩了啦。

有一個家長為了幫助孩子可以用宏觀的角度去思考問題，就送孩子去學圍棋，孩子很得意，學了圍棋之後呢，剛學了幾招回來就喊：爸爸，你陪我下圍棋！爸爸呢，會下圍棋，下的挺不錯的，兒子找他下圍棋，那很好啊，下吧。知道嗎，連續下了三盤，兒子輸的一塌糊塗，從此以後再也不玩圍棋了。這個爸爸也真的是太直了一點，記住了，你不是真的要贏你兒子，而是要啓發孩子的興趣，所以你這個時候跟孩子玩遊戲的方式做練習題，他做一張你也做一張，你也故意的犯幾個錯誤，讓孩子學會檢查，看他會不會找出你的錯誤，做基本練習題不但要會做，還要會檢查，這個時候他才會挑錯，這也是非常好的練習啊！所以這個時候像玩遊戲一樣，孩子就很開心，這個問題就可以逐漸的化解了。